彰化寒服最後招生!!

你嘗試過寫教案、想要自己籌備一個活動嗎?
想更了解綠色飲食、和小朋友一起從"做中學"?
今年決定度過一個有意義的寒假?

一起到彰化花壇的文祥國小吧!
籌備兩天的營隊,過個
收穫滿滿、充滿回憶的寒假!!
p.s.這個寒假有開設"服務學習三"唷~

寒假服務隊籌備:

1/13(一)~1/18(六) 不過1/15(三)是社遊!是社遊!!)

出隊日期:
1/20(一)~1/22(三)

報名網頁~
http://ppt.cc/05cR

2010年12月30日 星期四

2010/12/30,2010年最後社課!

今天是本學期最後一次社課啦~

本日成員有:安蕾(A破)、方倫、喬軒、大嘴、幼人~
然後今天看了TED一個臭屁11歲男孩在講世界糧食問題~
Birke Baehr: 我們的糧食系統究竟出了什麼問題
http://www.ted.com/talks/lang/chi_hant/birke_baehr_what_s_wrong_with_our_food_system.html 是很棒的影片!值得大家看一下~


另一方面,大嘴繼續分享《跳過問題找方法》第三章,
幼人則是分享《聆聽火山的聲音》,詳細的故事圖文版在這裡!
http://www.authorstream.com/Presentation/tutu-8698-listening-volcano-spiritual-inspirational-ppt-powerpoint/
是本很容易閱讀的圖畫書:)

這本書是在說團體之間溝通方式:應該是所有人打開自己腦袋的蓋子,把真實的想法說出來對話。
說話,不應該是造成雙方的語言高牆,應該是要讓彼此更了解,進而達到共識,找出一條道路。
有時候,別先急著說,你要學會探究別人在想什麼,提出自己的看法之後,也別忘了詢問別人的想法,而當他的話語與你衝突也先別急,試著去了解他是怎麼想的,你會知道衝突是怎麼發生的,而且通常衝突就在了解的過程中消失了!

這讓我們不禁想起,團動活動下大家最後都會分享心得,可是不是每個人都願意說,因為他還不願意把他的腦袋蓋子(也可以說是「心門」,你真正的想法)打開。看完這本書~小編和社員們都覺得,人們要溝通要討論,如果沒有打開蓋子,那其實就是溝而不通。如面對害羞而不敢說出自己想法的人,也可以用這個小故事慢慢引導他說出自己的想法!

如果有機會的話想把這本書的故事用演戲的方式帶入四健會活動~

想必對害羞不敢表達的人,或很少聆聽他人說話的人,都有啟發作用喔!有了溝通團體之間才有互動,這個組織才會活!

今日社課讓小編發現,大家雖然都是大學生,但都還是像小孩子的時候一樣喜歡聽故事~
當小編一開始說起故事,就看到大家眼神在閃閃發光!
所以以後小編要多說故事給大家聽~:D

今天最開心的就是有新成員A破出場啦~
當然免不了談一下台大四健的理念想法介紹給A破:)
今年最後一堂社課就這樣結束了,希望大家都有學習到新東西,我們明年見囉!啾咪!

this is 幼人小編

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